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Ein Newsletter der Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe
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Liebe Schulsozialarbeiter*innen,
auch wenn die Sommerferien noch ein paar Wochen entfernt sind, rĂŒcken sie doch langsam in greifbare NĂ€he â mit jedem warmen Sonnenstrahl wĂ€chst die Vorfreude auf eine kleine Atempause. Darum ist jetzt ein guter Moment, noch einmal Kraft zu sammeln, Ideen auszutauschen und den Blick nach vorn zu richten. In dieser Woche blicken viele Brandenburger*innen in Richtung Landeshauptstadt Potsdam: Der Brandenburger Landtag diskutiert ĂŒber den Haushaltsplan 2025/26 und das begleitende Gesetz. Gerade in den Bereichen Bildung und Jugend werden die Entscheidungen mit Spannung erwartet â zugleich jedoch auch aus verschiedenen Richtungen deutlich kritisiert. Noch ist offen, wie die Beratungen ausgehen. Deshalb: Konzentrieren wir uns auf das, was wir gestalten können: engagiertes und verantwortungsvolles Handeln, das stets die Interessen von Kindern und Jugendlichen ins Zentrum rĂŒckt.
Mit dieser letzten regulĂ€ren LSJ-POST-Ausgabe vor der Sommerpause packen wir Ihnen einen prall gefĂŒllten Ideenrucksack fĂŒr die letzten Wochen vor den Ferien â voll mit interessanten Materialien, hörenswerten Podcasts, Veranstaltungstipps und allerlei weiterer spannenden FundstĂŒcken, die Ihre Arbeit bereichern können.
Viel SpaĂ beim Stöbern â und ordentlich RĂŒckenwind fĂŒr den Endspurt Richtung Sommer!
Sonnige GrĂŒĂe in alle Ecken des Landes Brandenburg!
Ihr Team der Landeskooperationsstelle Schule - Jugendhilfe
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Pilotdurchgang Einstiegsqualifizierung gestartet!
Was brauchen Einsteiger*innen in die Schulsozialarbeit fĂŒr einen erfolgreichen Start in diesem anspruchsvollen Arbeitsfeld? Gemeinsam mit dem SFBB und erfahrenen Praktiker*innen aus Brandenburg hat die LSJ ein passgenaues Einstiegsangebot entwickelt: âStartklar in der Schulsozialarbeitâ. Im Mai startete das erste Modul â mit einer groĂartigen Seminargruppe, viel Neugier und einer angenehmen SeminaratmosphĂ€re. Neugierig geworden? Dann werfen Sie mit uns einen Blick hinter die Kulissen des Pilotdurchgangs!
Hier geht's zum Beitrag....
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Methoden-Tipp: GefĂŒhls-Pantomime
Ăber GefĂŒhle zu sprechen ist wichtig â aber nicht immer einfach. Manchmal fehlen die richtigen Worte oder es fĂ€llt schwer, Emotionen treffend auszudrĂŒcken. Mit der GefĂŒhls-Pantomime, einer Methode aus dem Newsletter von PA/SPIELkultur e.V., wird das Reden ĂŒber GefĂŒhle spielerisch erleichtert! Die Ăbung fordert dazu heraus, Emotionen ohne Worte darzustellen â allein mit Mimik, Gestik und Körpersprache. So wird ein neuer Zugang zu den eigenen GefĂŒhlen geschaffen und gleichzeitig die FĂ€higkeit geschult, Emotionen bei anderen zu erkennen und zu verstehen. Ein groĂartiges Werkzeug fĂŒr Gruppen, um sich bewusster mit GefĂŒhlen auseinanderzusetzen. Ausprobieren lohnt sich! Hier geht's zur Methode... |
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bpb: Kartenspiel zu Stimmungen und Emotionen
âWie gehtâs? 96 gemischte GefĂŒhle â von ausgeglichen bis zornigâ (von Bernhard Weber, herausgegeben von der Bundeszentrale fĂŒr politische Bildung) ist ein vielseitiges Spielmaterial zur Förderung emotionaler Kompetenz. 96 Begriffe zu Stimmungen und Emotionen werden 24 detailreich illustrierten PortrĂ€ts zugeordnet â ideal fĂŒr Diskussionen, Wortschatzerweiterung oder den Einsatz in Integrationsklassen. Ob im Unterricht, in der Gruppenarbeit oder in GewaltprĂ€ventionsprojekten: Das Spiel hilft dabei, eigene und fremde GefĂŒhle besser zu erkennen â ein wichtiger Schritt, um Eskalationen vorzubeugen. Gleichzeitig sorgt es in geselligen Runden fĂŒr gute Unterhaltung. Ein wertvolles Tool fĂŒr Sprachförderung, soziales Lernen und emotionales VerstĂ€ndnis. Hier geht's zum Kartenspiel... |
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klicksafe Material fĂŒr die pĂ€dagogische Praxis
Rechtsextreme Gruppen nutzen soziale Medien gezielt, um junge Menschen mit antidemokratischen Botschaften zu erreichen. Das neue klicksafe-Material unterstĂŒtzt LehrkrĂ€fte und pĂ€dagogische FachkrĂ€fte dabei, Hass und Hetze frĂŒhzeitig zu erkennen, Propagandamechanismen zu durchschauen und Zivilcourage zu trainieren. Es vermittelt Hintergrundwissen zur aktuellen Lage rechtsextremer Online-Propaganda und gibt praxisnahe Tipps, um zentrale Themen sicher im Schulkontext zu behandeln. Hier geht's zum Material... |
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ZDF-Reportage aus der Reihe â37 Grad"
"Vergiftete Kindheit: Wenn Alkohol Familien belastet" â unter diesem Titel beleuchtet die ZDF-Doku-Reihe '37 Grad' die bewegenden Lebensgeschichten dreier Erwachsener, die als Kinder mit der Sucht ihrer Eltern leben mussten. Tanja, Mandy und Nicolas erzĂ€hlen offen, was es bedeutet, wenn Kinder in Rollen gedrĂ€ngt werden, die sie ĂŒberfordern â als KĂŒmmerer, als StĂŒtze, als stille Leidende. Die Geschichten zeigen, wie tief die Belastungen gehen â aber auch, wie wichtig es ist, darĂŒber zu sprechen. Mutig brechen die drei ihr Schweigen â stellvertretend fĂŒr viele, die bis heute unter den Folgen einer Kindheit in suchtbelasteten Familien leiden.
Hier geht's zur Reportage...
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AufklÀrung und sexuelle Bildung via App
"BeeYou" ist eine interaktive App, die darauf abzielt, Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren sicher und verstĂ€ndlich ĂŒber Themen rund um SexualitĂ€t, Körperbewusstsein und persönliche Sicherheit zu informieren. Mit Hilfe von KI-Technologie bietet sie personalisierte, altersgerechte Antworten und verbindet informative Inhalte mit interaktiven Elementen. "BeeYou" richtet sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren, kann aber auch wertvolle Informationen fĂŒr Erwachsene bereitstellen. FĂŒr pĂ€dagogische FachkrĂ€fte kann "BeeYou" ein hilfreiches Tool sein, um sensible Themen wie SexualitĂ€t, Körperbewusstsein und persönliche Grenzen niedrigschwellig und altersgerecht mit jungen Menschen zu besprechen â oder ihnen einen sicheren Raum zur selbststĂ€ndigen Information zu bieten. Hier gibt's mehr Infos... |
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LeseApp fĂŒr Kinder im Grundschulalter
Mit der App 'BĂŒcherbrĂŒcken' der BĂŒchertĂŒrme e.V. können Kinder eine Auswahl an deutschen KinderbĂŒchern kostenlos und werbefrei herunterladen, lesen oder hören. Begleitend sind die Texte in insgesamt 12 Sprachen verfĂŒgbar, seit April 2025 auch sechs BĂŒcher auf PlattdĂŒĂŒtsch! Schulsozialarbeiter*innen können mithilfe der App mehrsprachige ZugĂ€nge zur Leseförderung schaffen, Sprachbarrieren abbauen und Familien niedrigschwellig einbeziehen. 2023 wurde die App mit dem pĂ€dagogischen Medienpreis, 2025 mit dem Lesepreis der Stiftung Lesen ausgezeichnet. Die App ist kostenlos in allen Appstores erhĂ€ltlich. Hier gibt's mehr Infos... |
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FĂŒr Studis, Berufseinsteiger*innen & Interessierte
Im Podcast âEierlikör und Jugendhilfeâ widmen sich Dr. Oliver Bokelmann, Prof.âin Dr. Jana Demski und Prof. Dr. Maik Sawatzki seit Anfang 2024 monatlich wissenschaftlich fundiert und zugleich gelassen humorvoll grundlegenden Themen wie z.B. der beruflichen TĂ€tigkeit in der Kinder- und Jugendhilfe und aktuellen, fachpolitischen Entwicklungen. Ein Schwerpunkt des Podcasts liegt bei der Vorstellung und praxisnahen Diskussion von Arbeits- und TĂ€tigkeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe. Hier geht's zum Podcast... |
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Ein Podcast fĂŒr die pĂ€dagogische Praxis
Der Fachpodcast âAlles PĂ€dagogik!â von SOS-Kinderdorf greift Themen auf, die fĂŒr die pĂ€dagogische Arbeit â auch in der Schulsozialarbeit â von Bedeutung sind. GesprĂ€chspartner*innen aus der Praxis berichten von ihren Erfahrungen, geben Einblicke in besondere Projekte und teilen ihr Wissen kompakt, verstĂ€ndlich und nah am Berufsalltag. Eine hörenswerte Quelle fĂŒr alle, die Impulse fĂŒr ihre tĂ€gliche Arbeit suchen. Hier geht's zum Podcast... |
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Ein Blick auf Autismus â jenseits aller Klischees
Was passiert, wenn einer der renommiertesten Hirnforscher der Welt ein autistisches Kind bekommt â und seine Forschung plötzlich persönlich wird? Lorenz Wagner erzĂ€hlt in seinem Buch âDer Junge, der zu viel fĂŒhlteâ die bewegende Geschichte von Henry Markram und seinem Sohn Kai. Der Wissenschaftler stellt nach Jahren der intensiven Auseinandersetzung eine provokante These auf: Autisten mangelt es nicht an Empathie â sie erleben die Welt schlicht intensiver als andere. Die Kombination aus wissenschaftlichem Erkenntnisgewinn und persönlicher Vater-Sohn-Geschichte macht das Buch zu einer berĂŒhrenden wie lehrreichen LektĂŒre â besonders fĂŒr alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. FĂŒr Schulsozialarbeiter*innen eine inspirierende Perspektive â fachlich wie menschlich. Hier gibt's mehr Informationen zum Buch... |
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Veranstaltungshinweise
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26.06.2025 | 09:00 - 12:30 | online
IRC: Praxisworkshop zu IRC-Kartenset
In diesem Workshop wird mit dem IRC-Kartenset âEs ist gut, dass es mich gibtâ gearbeitet und besprochen, inwiefern Affirmationen fĂŒr Kinder unterstĂŒtzend wirken können. Dabei wird ebenfalls darauf geschaut, welche GlaubenssĂ€tze von den FachkrĂ€ften verinnerlicht wurden und welche Auswirkungen dies auf die Arbeit mit Kindern haben kann. AnschlieĂend werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Affirmationen mit Kindern angewandt werden können. Selbsterfahrung, fachlicher Input und praxisnahe Methoden machen den Workshop zu einer wertvollen UnterstĂŒtzung fĂŒr die tĂ€gliche Arbeit von Schulsozialarbeiter*innen. Das Angebot ist kostenfrei. Hier gibt's alle weiteren Infos... |
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27.06.2025 | 10:00 - 12:30 | online
Online Veranstaltung mit dem JFF
Wie bewegen sich Jugendliche durch digitale InformationsrĂ€ume â und wie erkennen sie Desinformation? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Online-Veranstaltung. Vorgestellt werden Erkenntnisse aus einer neuen qualitativen Studie sowie praxisnahe medienpĂ€dagogische Methoden fĂŒr die Arbeit mit Jugendlichen. Gerade fĂŒr Schulsozialarbeiter*innen, die hĂ€ufig erste Anlaufstelle bei Desinformation oder Hass im Netz sind, bietet die Veranstaltung wertvolle Impulse zur UnterstĂŒtzung junger Menschen in digitalen Ăffentlichkeiten. Hier gibt's alle weiteren Infos... |
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27.06.2025 | 10:00 - 14:00 | online
bpb: Fachtag zu Rechtsextremer Jugendkultur
Seit 2024 treten zunehmend neue rechtsextreme Jugendgruppen in Erscheinung â ihre Mitglieder sind jung, gut vernetzt und radikalisieren sich schnell. In martialischem Auftreten beteiligen sie sich an Störaktionen, etwa gegen Christopher-Street-Day-Paraden. Die Bundesanwaltschaft ermittelt bereits gegen mehrere VerdĂ€chtige zwischen 14 und 18 Jahren wegen geplanter und durchgefĂŒhrter Gewalttaten. Welche Dynamiken treiben diese Entwicklung? Wie beeinflussen soziale Medien die Radikalisierung? Welche Rolle spielt die AttraktivitĂ€t einer rechtsextremen Jugendkultur? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des vierstĂŒndigen Online-Fachtags und richten sich besonders an FachkrĂ€fte, die mit Jugendlichen arbeiten. Hier gibt's alle weiteren Infos... |
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Demokratie und Vielfalt in der Schule leben
Schulen sind Orte vielfĂ€ltiger Meinungen und Erfahrungen â eine Chance, aber auch eine Herausforderung. Sie vermitteln nicht nur Wissen, sondern begleiten die nĂ€chste Generation auf dem Weg zu mĂŒndigen BĂŒrger*innen. Kritisches Denken, Empathie, Verantwortungsbewusstsein und der Mut, fĂŒr demokratische Werte einzustehen, sind heute essenzielle Zukunftskompetenzen. Mit dem Programm #IchStehAuf unterstĂŒtzen die Robert Bosch Stiftung, die Heidehof Stiftung, ARD und ZEIT Verlagsgruppe Schulen dabei, demokratische Werte und Vielfalt im Schulalltag sichtbar und nachhaltig zu stĂ€rken. Liebe Schulsozialarbeiter*innen, teilen Sie diese Information gern mit Schulleitung und LehrkrĂ€ften und prĂŒfen Sie gemeinsam, ob #IchStehAuf eine passende Initiative fĂŒr Ihre Schule ist â fĂŒr ein starkes, respektvolles Miteinander im Schulalltag. Hier gibt's alle weiteren Infos.... |
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Deutscher Kinder- und Jugendhilfepreis 2026
Die Arbeitsgemeinschaft fĂŒr Kinder- und Jugendhilfe â AGJ schreibt den Deutschen Kinder-und Jugendhilfepreis 2026 â Hermine-Albers-Preis â in den Kategorien Praxispreis, Theorie-und Wissenschaftspreis sowie Medienpreis der Kinder- und Jugendhilfe aus. Der Ausschreibungszeitraum fĂŒr den Deutschen Kinder- und Jugendhilfepreis 2026 ist der 31. MĂ€rz bis 10. Oktober 2025. Der Deutsche Kinder- und Jugendhilfepreis ist insgesamt mit 15.000 Euro dotiert. Hier gibt's alle Infos.... |
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Wettbewerb geht in eine neue Runde!
Zum Schuljahresbeginn 2025/26 startet eine neue Runde des bundesweiten Wettbewerbs. Alle Schulformen und Altersgruppen können kreative BeitrĂ€ge zu globaler Gerechtigkeit und nachhaltiger Entwicklung einreichen â ob als Text, Film, Kunstwerk oder digitales Format. FĂŒr Schulsozialarbeiter:innen eine gute Gelegenheit, gesellschaftliches Engagement, globale Perspektiven und kreative Ausdrucksformen bei Jugendlichen zu fördern â auch fĂ€cherĂŒbergreifend oder in Kooperation mit auĂerschulischen Partnern.
Hier gibt's mehr Infos.... |
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đ FundstĂŒck vom 18. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag
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Beim Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag sind wir am Messestand des HeilpĂ€dagogischen Förderzentrums Friedrichshulde gGmbH ĂŒber eine Postkarte gestolpert, die sicher vielen Schulsozialarbeiter*innen aus der Seele spricht â manchmal wĂ€re ein Zauberstab echt praktisch, vor allem wenn die Wunschliste lĂ€nger ist als der Schultag! Unser Tipp: HĂ€ngen Sie die Karte gut sichtbar auf â als kleinen Notfall-Zaubertrick, wenn der Alltag mal wieder auf âZaubermodusâ umschaltet. Ein GruĂ an alle Schulsozialarbeiter*innen: Sie bewegen GroĂes â ganz ohne Hokuspokus, dafĂŒr mit groĂem Einsatz und viel Herz! đȘâš |
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